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環境藝術設計專業

荒野行动官网下载 www.uhclx.icu 一、專業背景及概況

本專業分為環境藝術設計??楹鴕帳跗煩律枘???;肪騁帳跎杓譜ㄒ蕩唇ㄓ?005年,以研究建筑與空間環境相關的設計為主攻方向。在教學上延承中國傳統人文精神,研究人與居所的場所關系,重視建筑、景觀和室內相關學科間的整合互動,培養具有全局觀與創造性思維的建筑、室內、景觀等方向的高級設計人才。藝術品陳設??櫓饕餼穌蠱酚肴酥淶墓低ㄎ侍?,本方向圍繞會展設計、展館設計、藝術品陳列設計、展示道具設計四個方面展開教學與日常創作,服務于展覽會、博物館、商業空間等公共領域。

二、專業特色與優勢

硬件方面:本專業教學場所、實驗室等資源齊備。采用小班教學、專業工作室、聯合跨界工作室的方式,配備獨立專業的桌椅和電器設備。

師資力量:工作室強調開放式、交互式、跨學科教學特色。現有專業教師8人,其中6人為碩士研究生,1人為環境藝術設計師,1人為在讀研究生,外聘教師5人左右,均為寧波地區有較高影響力的專業設計師;共同組成優勢互補的校內外教學團隊。

采取“雙師型”教師培養激勵機制,鼓勵個工作室形成專業導師+外聘教師的師資模式,形成專業與實踐相互補的效果。

通過學校的“請進來、走出去”的創新師資模式方式,將青年教師送進企業一線實踐學習,根據教師自身特點選送教師去知名院校進修深造。邀請國內知名企業專家及高校專家來校講座交流,項目合作及教師培訓等方式,在現有師資基礎上,加大建設和提升力度,建成一支實踐能力強、教學經驗豐富、學術梯隊結構合理、高學歷高職稱比例高,應用型師資比重大,教學科研成果豐碩的師資隊伍。為學生以后的讀研升學與就業、創業做好鋪墊。

人才培養模式:本專業采用校企合作方式進行人才培養,與寧波富華建筑裝飾有限公司、寧波市新庫房視覺藝術設計有限公司、寧波華越建筑設計有限公司、深圳洪濤裝飾股份有限公司等多家知名設計公司共同建立環境設計綜合創新實踐基地,分別在日常教學、畢業設計指導、設計項目落地、實習機會、以及就業機會等方面保持合作。

國際交流:本專業先后有多名教師赴英國、德國、日本及臺灣地區留學及進修。工作室也舉辦設計合作工作坊,日本多摩美術大學平面設計系野村教授來我院講座,“共享與發現”主題講座,設計大咖來?;ザ窒?,受此影響,多名學生畢業后赴美國、歐洲、日本等知名高校讀研深造。同時2015年,在日留學的環藝學生的首場國際答辯,影響較好。

歷年獎項:工作室導師帶領學生在各類各級的比賽中屢獲佳績,主要包括:中國環境設計學年獎金、銀和銅等獎項,在新人杯全國青年學生室內設計競賽屢獲一、二和三等獎,入圍“為中國而設計”全國環境藝術設計大展、靳埭強設計獎2015全球華人設計比賽、2015陶溪川杯第17屆全國設計“大師獎”銅獎、第六屆筑巢獎金獎、2015第13屆亞洲設計學年獎(16組獲獎)、2015“新人杯”全國大學生室內設計競賽、浙江設計精英邀請賽YOUTH UP國際青年組年度優秀設計獎。

三、專業主要課程

專業基礎課:造型基礎、色彩基礎、藝術學概論、材料語言、中外美術簡史、形式語言、下鄉采風、速寫、思維訓練、設計原理等。

環境藝術設計課:小型建筑設計、施工圖制圖、計算機三維效果圖制作、裝飾材料、景觀環境設計、室內空間設計、價值工程應用、手繪設計表現技法、二維設計思路表達、三維效果圖制作等。

藝術品陳設專業課:雕塑基礎、陶藝造型設計、三度空間課題創作、陳設規律、3DMAX高級建模、纖維藝術設計等。

四、專業人才培養要求

1.熱愛祖國,具有良好的思想道德素質、強烈的社會責任感和高尚的職業道德,成為守法的合格公民;

2.具有一定的外語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識,以及文學藝術、歷史、哲學、心理學等方面的人文社會科學知識;

3.掌握相關環境藝術設計專業方向領域內的基本理論和基本知識;

4.掌握相關展示藝術品陳設專業方向領域內的設計方法和有關技術;

5.具備相關材料與制作工藝專業方向領域的知識和進行設計制作的基本能力;

6.熟悉相關環境藝術設計、藝術品陳設專業方向領域內的相關方針、政策和法規;

7.了解相關環境藝術設計專業方向領域內產品設計的前景、需求發展動態;

8.具有初步的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

五、專業建設成果

本專業教師經過多年教學實踐及對專業知識的探討,承擔和參與省部級、廳市級、校院級教學改革項目和科研項目10余項,教師發表論文多篇。

六、實習實踐基地

本專業2007年在寧波大學科學技術學院成立了環境藝術研究所第一工作室,第二工作室,2010年成立國家大學園區環境藝術研究所第三工作室,依托國家大學科技園區資源,與寧波富華建筑裝飾有限公司、寧波市新庫房視覺藝術設計有限公司、寧波華越建筑設計有限公司、深圳洪濤裝飾股份有限公司等多家知名設計公司共同建立環境設計綜合創新實踐基地,為學生實習、實踐、就業、創業等提供了良好的平臺。

七、就業前景

本專業人才培養目標:成為具有獨立思考和策劃設計能力的設計師。畢業時候幾個領域可以選擇:建筑設計、室內設計、軟裝設計、展示設計、環境藝術設計、規劃設計、咨詢、工藝品設計方面的高級專業人才,面向設計公司、廣告公司、展覽展示公司,各大電視臺、報社、出版社等傳媒行業,各類學校等。